“本屆大會讓我們大開眼界，會上展示的未來數字課堂、未來講座等前沿方向，正是南非當前正在重點研究和探索的領域�！苯裉�，南非高等教育和培訓部部長布提・馬納梅拉在杭州參加2026世界數字教育大會時表示，本次大會關于教育領域AI技能要求、數據安全、AI生成內容與人類知識交互等關鍵議題的討論，為南非提供了寶貴參考經驗。

　　布提・馬納梅拉贊嘆中國在人工智能和數字基礎設施建設領域的成就，稱中國在人工智能領域處于全球領先地位，實現了幾乎每個村莊、每個兒童的數字連接，為發展中國家推進教育數字化樹立了典范。

　　“曾經只存在于科幻作品中的自動駕駛、機器人、AI生成知識等設想，如今已成為現實，正深刻重塑全球高等教育的發展格局。”布提・馬納梅拉認為，大學面臨的核心挑戰在于如何讓AI發展既響應全球需求，又契合區域與本地實際，因此大學不僅要加強校際合作，更需推動AI領域的跨機構協作。他呼吁加強金磚國家高校AI領域合作，推動有關高校共同參與AI政策制定與知識體系構建，確保AI發展符合本土文化與發展需求，避免技術同質化問題。

　　目前，南非已從大規模開展AI培訓、規范引導AI生成內容、培養AI領域師資、投入基礎設施擴大數字接入4個層面系統推進人工智能發展。布提・馬納梅拉介紹，該國正集中力量推進數字化變革，目前已吸引大量數字企業赴南非投資基礎設施和網絡建設。南非還在打通不同系統數據，以實現高等教育階段學生學習軌跡全程追蹤，為個性化教育和質量評估提供支撐。

　　布提・馬納梅拉強調，中南兩國同為金磚國家創始成員國，高等教育領域合作基礎穩固、充滿活力。南非將利用今年9月在上海舉辦的世界技能大賽深化技能領域合作，并承辦多個南非數字工坊項目。布提・馬納梅拉期待未來與中國加強AI和教育領域合作，攜手推動數字教育發展，讓AI更好地服務兩國高等教育事業和青年人才培養。