遼寧科技大學作為一所以鋼鐵為鮮明特色的地方工科院校，承擔著培育高素質應用型人才、服務國家產業升級與地方經濟社會發展的重要使命。學校始終錨定行業需求、緊扣產業脈搏，直面工程教育與產業協同發展中“思政引領與產業實踐結合不緊、課程體系跨學科融合不足、實踐教學更新滯后”等突出問題，以產教融合為根本抓手與核心路徑，系統構建“價值引領定向、知識體系托舉、能力實踐反哺”和貫穿產業鏈的融合育人體系，著力打造懂技術、通產業、能創新、敢擔當的復合型應用型人才，為鋼鐵行業高質量發展與區域振興注入堅實力量。

　　鋼鐵思政鑄魂

　　筑牢價值引領根基

　　學校堅持把思政“小課堂”同社會“大課堂”相結合，將冶金行業紅色基因與思政教育深度融合，打造特色鮮明的鋼鐵思政品牌。學校大力推進思政課程“鋼鐵化”改革，把紅色工業文化全面融入思政課堂，將企業攻堅歷程、勞模和大師事跡融入課程思政，讓學生在專業學習中感悟行業使命、增強責任擔當。同時，學校邀請行業領軍人才、優秀校友走進校園，以親身經歷引導學生將個人理想融入國家鋼鐵事業發展和中國式現代化建設大局；開展原創舞臺劇展演、雷鋒文化講壇等特色文化活動，讓價值引領從課堂延伸至校園各處，實現思政教育與產業需求、時代發展同頻共振，為學生成長成才筑牢思想根基。

　　重構課程體系

　　對接產業發展需求

　　圍繞產業鏈，學校積極打破學科壁壘，重構適配產業發展的課程體系。要求各專業設置至少1—2門與產業鏈緊密相關的交叉課程，培養學生“懂全局”的系統視野；依托現代產業學院，把企業真實課題、生產一線難題轉化為教學內容，讓課堂教學緊跟產業技術前沿。開設覆蓋全流程的工程實踐課程，幫助學生建立從原料到成品、從生產到運維的全產業鏈認知；增設“企業管理”“智能制造”“綠色低碳”“數字工廠”等前沿交叉課程，拓寬學生知識邊界，幫助學生掌握未來產業發展所需的核心知識，實現人才培養與產業需求精準對接、同頻同步。

　　強化實戰實訓

　　錘煉工程實踐能力

　　學校堅持實戰實用導向，推動實踐教學階梯式升級，創新開設“學習學”“工程師思維與問題解決能力”等能力直訓課程，將系統思維、問題解決范式等隱性經驗轉化為可講授、可訓練的標準化內容，真正實現“能力可教”。推行畢業設計“真題真做”，實行校企“雙導師”制，把企業需求、行業標準貫穿人才培養全過程，確保學生走出校門就能上手工作、解決問題；依托“雙導師”制和產業即時診斷機制，將企業人才能力評價轉化為人才培養優化依據，確保學生所學知識、所練技能與企業一線需求無縫銜接，真正讓學生學有所用、用有所成，在產業一線實現人生價值。

　　融合賦能增效

　　彰顯特色育人成果

　　產教融合的深入推進，全面提升了學校人才培養的社會適應性，激發了創新活力。人才培養從“圍繞學科轉”轉變為“圍著產業轉”，教學內容、實踐場景與企業一線深度契合，學生學以致用能力顯著提升。近5年，學校累計培養近3萬名畢業生，大批學子奔赴西部、基層及國家重大項目一線，憑借基礎扎實、動手能力強、務實創新的特質，深受社會廣泛好評。

　　同時，產教融合激發了師生的創新潛能。學校將教學課堂延伸至虛擬產線、中試平臺、生產現場，師生在真實項目中破解技術難題。近年來，師生團隊累計為企業解決技術難題1000多項，創造經濟效益超20億元；承擔校企聯合研發項目690項，實現技術轉化230多項，學生在全國高校學科競賽中取得優異成績，位居遼寧省屬高校前列。

　　風好正是揚帆時，策馬揚鞭再奮蹄。未來，遼寧科技大學將始終堅守辦學初心，彰顯鋼鐵特色，不斷深化產教融合、創新育人模式、完善全鏈條融合育人體系，通過多措并舉、協同發力，致力于培養更多高素質應用型人才，為國家鋼鐵行業高質量發展、區域全面振興貢獻更大力量，奮力譜寫特色高水平大學建設的嶄新篇章。

　　（遼寧科技大學黨委書記 孟勁松）